El Proyecto Tajogaite, acción prioritaria dentro de la AP 211, es una alternativa efectiva a la suspensión temporal de asistencia del alumnado: el poder del servicio comunitario. En lugar de recurrir a la suspensión temporal de asistencia como una de las medidas disciplinarias, se ha implementado una alternativa exitosa en nuestro IES durante el presente curso escolar: el servicio comunitario.
Este enfoque ofrece a los y las adolescentes una oportunidad de enmendar sus acciones, aprender responsabilidad y contribuir positivamente con su entorno. A través del compromiso activo en proyectos comunitarios, los y las jóvenes desarrollan habilidades sociales, fortalecen su sentido de pertenencia y encuentran un propósito significativo. Esta alternativa, no solo beneficia a los y las estudiantes, sino que también promueve el bienestar y la cohesión de toda la comunidad.